Especial: Coeducación

• BLANCA Y RADIANTE: ESTUDIO ETNOLÓGICO DE LA MUJER DE LA SIERRA DE CÓRDOBA EN LA 1ª MITAD DEL SIGLO XX.

  12 de abril de 2010, por Mª José Casana López (actualizado el 15 de abril de 2010)

• CINE Y DERECHO A LA EQUIDAD EN LA EDUCACIÓN.

  12 de abril de 2010, por Enrique Martínez-Salanova Sánchez (actualizado el 18 de marzo de 2010)
  El cine, con frecuencia se introduce en el mundo de la educación denunciando las carencias referidas al derecho de mujeres y hombres a educarse y a la necesidad de que no se excluya a nadie del sistema educativo. En los países más pobres es prioritario el derecho de la mujer a la escolarización mientras que en el cine occidental se hace hincapié en el tratamiento a una enseñanza orientada al pleno desarrollo de la personalidad humana de mujeres y hombres, del sentido de su dignidad, que favorece la creación de una sociedad libre, la equidad entre géneros, y la comprensión y la tolerancia entre grupos étnicos o religiosos.

• EXPERIENCIAS COEDUCATIVAS EN EL IES SANTA CATALINA DE SIENA

  12 de abril de 2010, por Adolfina Vega Roldán (actualizado el 24 de febrero de 2010)
  Con este artículo pretendo describir el trabajo desarrollado en los últimos cuatro años en el IES Catalina de Siena en el ámbito de la Coeducación y que aún continuamos desarrollando. Al final planteo algunas de las dificultades que he encontrado y realizo una serie de propuestas de mejora que seguro podrán ser ampliadas por mis compañeras y compañeros responsables de coeducación

• HACIÉNDONOS VISIBLES.

  12 de abril de 2010, por Lidia Eugenia García-Parrado Corrales (actualizado el 18 de marzo de 2010)
  Presentación de un trabajo de investigación sobre la vida cotidiana de las mujeres en la Baja Edad Media en Córdoba, con la intención de elaborar unos materiales curriculares que se usen en las clases de diferentes áreas y niveles curriculares.

• LA CIENCIA DE LA MUJER AL ALCANCE DE LAS NIÑAS:UN MODELO EDUCATIVO EN LA BISAGRA DEL SIGLO XIX AL XX

  12 de abril de 2010, por Rosario Roldán Ruiz (actualizado el 16 de abril de 2010)

  La ciencia de la mujer al alcance de las niñas es un librito de 23 capítulos en los que el autor, Don Mariano Carderera y Potó, pedagogo oscense, nos mostrará el modelo educativo para las mujeres de la Iglesia Católica española y los grupos a los que representan, básicamente un programa instructivo en las labores del hogar en el contexto histórico de la Restauración borbónica (1899).

  El objetivo es mostrar las características de este importante modelo por su prolongada pervivencia en nuestro país al profesorado que coordina coeducación en los centros educativos de nuestro ámbito de actuación.

• EXPERIENCIA EDUCATIVA DE DINAMIZACIÓN DE AULA ATAL.

  12 de abril de 2010, por Mª José Casana López (actualizado el 18 de marzo de 2010)
  Experiencia educativa realizada en el curso 2008-09 en el CEIP San Sebastián de Palma del Río para la dinamización de un Aula Temporal de Adaptación Lingüística. La tarea consistía en preparar la visualización de un corto, la lectura de un capítulo de un libro y el posterior debate entre el alumnado de 6º de primaria y el de la clase de ATAL.

• EL TERMÓMETRO DEL AMOR

  12 de abril de 2010, por Rosa María Solano Fernández (actualizado el 17 de abril de 2010)

• LA MÚSICA COMO RECURSO REFLEXIVO EN LA FORMACIÓN COEDUCATIVA DEL PROFESORADO

  12 de abril de 2010, por Marina Fuentes-Guerra Soldevilla (actualizado el 18 de marzo de 2010)

  Este artículo describe una actividad coeducativa realizada en un centro de formación del profesorado (Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba) incluida en las asignaturas Educación para la Convivencia y la Igualdad de Oportunidades y Educación Sexual.

  El tema trabajado se centra en el análisis de los textos de las canciones que habitualmente escucha el alumnado, para reflexionar, a partir de ellas, en los modelos de mujer y hombre que transmiten y el modelo de relación entre ambos.

• ANà LISIS DE LA CONFLICTIVIDAD EN EL AULA DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO

  12 de abril de 2010, por Mª A. Sánchez Utrilla (actualizado el 5 de abril de 2010)
  Los archivos adjuntos ,GRà FICAS DEL ANà LISIS DE LAS EVALUACIONES POR SEXOS y GRà FICAS DE PARTES DE INCIDENCIA han sido elaborados respectivamente por : Juan Antonio Granados Gómez y Ana Isabel Hernández Ovejero ,profesorado del IES GALà N ACOSTA de Montoro.

• VIOLENCIA DE GÉNERO: UN PROBLEMA UNIVERSAL Y COMPLEJO.

  12 de abril de 2010, por María José Marín Vico (actualizado el 22 de abril de 2010)

0 | 10